Bērni saņems atbildes uz šiem un citiem jautājumiem, apmeklējot interaktīvas telpas, kur neredzīga gida pavadībā viņi ienirs absolūtās tumsas pasaulē. Pēc ekskursijas skolniekiem būs iespēja uzzināt vairāk par neredzīgo cilvēku ikdienu.

​

Izskaidrot bērnam redzes aprūpes nepieciešamību digitālajā laikmetā nav viegli, bet ir iespējams !

Galvenais - ir atrast pareizo pieeju.

​

Kā tas notiek? Grupas līdz 30 cilv. iet vienlaicīgi, sadalot 3 vai 4 grupās pa 8-10 cilv.

​

Programmas apraksts

Ejot caur piecām pilnībā aptumšotām telpām neredzīga gida pavadībā, skolēni iejūtas neredzīga cilvēka situācijā un sāk iepazīt pasauli, pielietojot citas maņas.   

​

Ejot no mājām uz muzeju, pa rosīgu ielu, pāri tiltam, kas ieved parkā, kafejnīcā, skolēni iepazīstas ar Latvijas kultūras vērtībām caur neredzīga cilvēka skatupunktu, kā arī aizdomājas par dizaina nozīmi cilvēka ikdienas dzīvē. 

​

Skolēni sadzird dažādus mūzikas instrumentus un tautasdziesmas, populāru latviešu filmu fragmentus (“Mammu, es tevi mīlu!”, “Limuzīns Jāņa nakts krāsā”, “Emīla nedarbi”, “Nāves ēnā”, “Ūdens bumba resnajam runcim”), satausta un mēģina atpazīt latvju zīmes (“Jumis”, “Māra zīme”, “Zalktis”, “Saules zīme”, “Pērkons zīme”, kas izvietotas pa visu dzīvojamo istabu.  

 

Noslēguma posmā skolēni saņem 3D kartiņas ar  dažādiem Latvijas kultūras objektiem –“Rundāles pils”, “Brīvības piemineklis”, “Rīgas radio un televīzijas tornis”, “Rīgas svētā Pētera baznīca”, “Rīgas doms” un mēģina tos atpazīt  ar taustes palīdzību jūtot kartiņas un dzirdot aprakstus par šiem objektiem. 

​

Noslēgumā skolēniem ir iespēja pajautāt vēl dažādus viņu interesējošos jautājumus par neredzīga cilvēka ikdienu un to šķēršļiem, ja tādi vispār ir.